Enseñar democracia, educar el pensamiento crítico, retos y estrategias en la didáctica disciplinar
El presente artículo es una reflexión y propuesta desde la didáctica de las ciencias sociales, sobre la democracia y sus ventajas en la enseñanza en la educación institucionalizada, para la convivencia social. Se realiza una síntesis de la educación democrática y su curricularización en Colombia, a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Ecuatesis
2023-12-01
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| Series: | Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/244 |