A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM GEOGRAFIA: UMA PONTE ENTRE EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO BÁSICA
Iniciar a docência na condição de aluno estagiário é uma etapa em que se materializam teoria e prática e, por essa razão, exige estudos, discussões e reflexões. Assim, o presente trabalho objetiva refletir sobre a iniciação à docência em Geografia como ponte necessária entre a Educação Superior e a...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2020-04-01
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| Series: | Revista Ensino de Geografia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/242577 |