La accesibilidad, una clave para la inclusión educativa
La escuela inclusiva busca ofrecer la mejor respuesta a la diversidad y esto implica identificar y eliminar los obstáculos o barreras que dificultan el proceso de inclusión. Requiere prestar atención continua al contexto escolar, en especial, al permanente diálogo e interacción entre ese contexto y...
Main Author: | M. Isabel Villaescusa Alejo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat de Barcelona
2022-07-01
|
Series: | Journal of Neuroeducation |
Subjects: | |
Online Access: | http://10.100.31.2/index.php/joned/article/view/39660 |
Similar Items
-
Evolución de la accesibilidad web en las universidades andaluzas
by: Purificación Toledo Morales, et al.
Published: (2013-07-01) -
Accesibilidad espacial e inclusión social
by: Johana Linares-García, et al.
Published: (2018-12-01) -
Accesibilidad e inclusión en espacios de arte: ¿cómo materializar la utopía?
by: Luisa María Gómez del Águila
Published: (2012-03-01) -
Innovación Social como herramienta en la transformación de una sociedad inclusiva. Accesibilidad e Innovación Social
by: Cristina Belén Sampedro-Palacios, et al.
Published: (2019-07-01) -
Indicadores de la gestión pública municipal en turismo sobre temas de accesibilidad y discapacidad | Indicators of municipal public management in tourism on issues of accessibility and disability issues
by: María Claudia Mazza
Published: (2019-06-01)