Ler o mundo: um olhar através da simiótica social
<DIV align=justify>O presente artigo questiona os pressupostos com os quais a escola brasileira trabalha o conceito de leitura, que impõe ao aluno a modalidade escrita como sendo a única, ou mais relevante, forma de representação para composição de mensagens impressas. A leitura do mundo, na c...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2002-01-01
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| Series: | ETD: Educação Temática Digital |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=256&layout=abstract |