Acercamiento etnográfico a la alfabetización digital en un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria en Barcelona

En la transición de una promoción de alumnos hacia la Educación Secundaria Obligatoria en un centro adscrito al modelo 1x1 encontramos una estrategia de alfabetización digital. Usando referentes de la didáctica de las lenguas la analizamos para conocer cómo los profesores la conciben, cómo se imple...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mtro. Francisco Martínez Ortega, Lic. Jaume Subías, Dr. Daniel Cassany
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Veracruzana 2016-07-01
Series:CPU-e
Subjects:
Online Access:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2168