Creación musical colectiva: análisis de prácticas pedagógicas disruptivas en Educación Superior

Este texto se centra en un proceso de investigación llevado a cabo en un proyecto de creatividad musical colectiva en el plan de formación inicial de 142 futuros docentes de Educación Primaria. El objetivo del estudio es comprender cómo se conforman sus procesos de aprendizaje durante su paso por un...

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Bibliographic Details
Main Authors: Almudena Ocaña-Fernández, Ramón Montes-Rodríguez, María Luisa Reyes-López
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Complutense 2020-07-01
Series:Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RECI/article/view/67172