Percepciones del aprendizaje y emociones de estudiantes de ciencias económicas en pandemia

Percepciones del aprendizaje y emociones de estudiantes de ciencias económicas en pandemia

Este trabajo tiene como objetivo analizar las percepciones sobre el aprendizaje en la virtualidad y las emociones de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Argentina) durante la emergencia sanitaria por COVID-19. Para dar cumplimiento a dicho...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cecilia Ficco, Analía Chiecher, Jonathan Luna Valenzuela, Paola Bersía
Format: Article
Language:English
Published: Instituto Argentino de Profesores Universitarios de Costos (IAPUCo) 2023-03-01
Series:Costos y Gestión
Subjects:
percepciones del aprendizaje
estudiantes universitarios
Ciencias Económicas
enseñanza virtual por COVID-19
emociones
Online Access:https://iapuco.org.ar/ojs/index.php/costos-y-gestion/article/view/258

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