ANÁLISIS DEL RAZONAMIENTO PROBABILÍSTICO EN FUTUROS PROFESORES DE CIENCIAS

Este artículo indaga los modos de razonar de un grupo de estudiantes, futuros profesores de ciencias, de las licenciaturas en física, química y biología de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, al abordar tres situaciones problemáticas cuyo análisis implica hacer uso de conceptos básicos...

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Bibliographic Details
Main Authors: Néstor Méndez-Hincapié, Isabel Garzón-Barragán, Julio Alejandro Castro-Moreno
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2022-12-01
Series:Investigações em Ensino de Ciências
Subjects:
Online Access:https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3028