PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA

Tulisan ini membatasi pada ciri-ciri khusus, tujuan pembelajaran, hasil belajar, tahapan (sintaks) pembelajaran berdasarkan masalah, dan kaitan pembelajaran berdasarkan masalah dengan kemampuan pemahaman dan representasi matematik. Pembelajaran berdasarkan masalah merupakan salah satu pembelajaran y...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Andi Ika Prasasti Abrar
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar 2016-06-01
Series:MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
Subjects:
Online Access:http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/2795
_version_ 1828473230753529856
author Andi Ika Prasasti Abrar
author_facet Andi Ika Prasasti Abrar
author_sort Andi Ika Prasasti Abrar
collection DOAJ
description Tulisan ini membatasi pada ciri-ciri khusus, tujuan pembelajaran, hasil belajar, tahapan (sintaks) pembelajaran berdasarkan masalah, dan kaitan pembelajaran berdasarkan masalah dengan kemampuan pemahaman dan representasi matematik. Pembelajaran berdasarkan masalah merupakan salah satu pembelajaran yang dapat merangsang pola berpikir siswa dalam situasi berorientasi masalah, termasuk didalamnya belajar bagaimana belajar. Oleh karena itu, pembelajaran berdasarkan masalah memberikan kesempatan yang cukup bagi siswa untuk dapat melatih dan mengembangkan kemampuan pemahaman dan representasi matematiknya.
first_indexed 2024-12-11T05:41:22Z
format Article
id doaj.art-4fb4f5e51790481d88d92d12222c488f
institution Directory Open Access Journal
issn 2354-6883
2581-172X
language Indonesian
last_indexed 2024-12-11T05:41:22Z
publishDate 2016-06-01
publisher Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
record_format Article
series MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
spelling doaj.art-4fb4f5e51790481d88d92d12222c488f2022-12-22T01:19:07ZindUniversitas Islam Negeri Alauddin MakassarMaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran2354-68832581-172X2016-06-014111010.24252/mapan.2016v4n1a12647PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWAAndi Ika Prasasti Abrar0Jurusan Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin MakassarTulisan ini membatasi pada ciri-ciri khusus, tujuan pembelajaran, hasil belajar, tahapan (sintaks) pembelajaran berdasarkan masalah, dan kaitan pembelajaran berdasarkan masalah dengan kemampuan pemahaman dan representasi matematik. Pembelajaran berdasarkan masalah merupakan salah satu pembelajaran yang dapat merangsang pola berpikir siswa dalam situasi berorientasi masalah, termasuk didalamnya belajar bagaimana belajar. Oleh karena itu, pembelajaran berdasarkan masalah memberikan kesempatan yang cukup bagi siswa untuk dapat melatih dan mengembangkan kemampuan pemahaman dan representasi matematiknya.http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/2795Pembelajaran Berdasarkan MasalahKemampuan PemahamanRepresentasi Matematik
spellingShingle Andi Ika Prasasti Abrar
PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
MaPan: Jurnal Matematika dan Pembelajaran
Pembelajaran Berdasarkan Masalah
Kemampuan Pemahaman
Representasi Matematik
title PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
title_full PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
title_fullStr PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
title_full_unstemmed PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
title_short PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH SUATU UPAYA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA
title_sort pembelajaran berdasarkan masalah suatu upaya untuk mengembangkan kemampuan pemahaman dan representasi matematik siswa
topic Pembelajaran Berdasarkan Masalah
Kemampuan Pemahaman
Representasi Matematik
url http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/Mapan/article/view/2795
work_keys_str_mv AT andiikaprasastiabrar pembelajaranberdasarkanmasalahsuatuupayauntukmengembangkankemampuanpemahamandanrepresentasimatematiksiswa