Contribuições teórico-metodológicas do método trezentos no ensino de Química no IFCE campus Acopiara
O ensino de Química manifesta grandes desafios, pois por apresentar certo grau de abstração, demanda metodologias diversas para proporcionar mecanismos de aprendizagem, bem como, redução da tensão envolvida nos processos de avaliação da aprendizagem da mesma. O presente trabalho teve como objetivo...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2021-06-01
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| Series: | Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/11740 |