Establecer criterios para evaluar la interacción oral: desde la pedagogía de los géneros discursivos a la práctica en el aula
Tradicionalmente, los criterios para la evaluación de la oralidad han desatendido su carácter monológico o dialógico y han sido poco específicos en las habilidades interactivas. Nuestro objetivo es plantear un marco para la creación de criterios de evaluación relevantes para la interacción oral. Pa...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidad Nebrija
2023-12-01
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| Series: | Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas |
| Online Access: | https://revistas.nebrija.com/revista-linguistica/article/view/549 |