Place de l’enseignement en binôme dans la construction du savoir en classe : Une nécessité pour l’amélioration des compétences interactives des élèves à l’école primaire du Sankuru
Résumé : Cet article vise la mutation de paradigme d’enseignement traditionnel du type un maitre, une classe, au paradigme moderne du type deux maitres pour une classe à l’école primaire du Sankuru. Cependant, l’objectif de développer les compétences des élèves dans le cadre de partage didactique. N...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ziglôbitha
2023-10-01
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| Series: | Ziglôbitha |
| Online Access: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2023/11/12-Art.-OSONGO-OKONGAKOYI-Marcel-NGUTA-1-pp.153-164.pdf |