Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico
La comprensión lectora involucra diferentes habilidades que la convierten en una actividad cognitiva compleja. El objetivo de esta investigación fue conocer el nivel que los escolares chilenos de primer ciclo de enseñanza básica alcanzaban en vocabulario y comprensión lectora, y analizar la correla...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Castilla, La Mancha
2018-03-01
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| Series: | Ocnos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://5.9.241.215:443/index.php/ocnos/article/view/119 |