Upaya Peningkatan Citra Pembelajaran IPS Bermakna di Indonesia

Konsep pendidikan IPS di Indonesia secara historis epistemologis terasa sangat sukar karena dua alasan yaitu di Indonesia belum ada lembaga profesional bidang IPS sekuat pengaruh NCSS atau SSEC dan pembelajaran IPS sangat tergantung pada pemikiran individual atau kelompok pakar. Pembelajaran IPS yan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rini Setyowati, Wira Fimansyah
Format: Article
Language:English
Published: Institute for Managing and Publishing Scientific Journals 2018-03-01
Series:Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia)
Subjects:
Online Access:http://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JurnalPIPSI/article/view/544