COMPETENCIA DISCURSIVA COMO FACTOR SUSTENTADOR DE LOS DISCURSOS PEDAGÓGICOS DE CARÁCTER CONSTRUCTIVISTA
La presente reflexión constituye una invitación a repensar, desde la perspectiva de la psico-socio-lingüística, algunos de los desafíos que impone el diseño y la orientación de situaciones de enseñanza insertas en el accionar del constructivismo y su relación con el desarrollo de la competencia disc...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2005-12-01
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| Series: | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
| Online Access: | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/26457 |