Como melhorar a imagem da Matemática através da leitura de textos históricos

O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que visa determinar possíveis mudanças de atitude do aluno para com a matemática devido a ele ter experienciado uma intervenção utilizando a leitura de textos históricos na sala de aula. A intervenção foi informada por uma conceituação her...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juan Felipe de Azevedo Falcão, John A. Fossa
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual do Ceará 2022-07-01
Series:Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
Subjects:
Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/8430