Penerapan Teori Situasi Didaktik pada Materi Aritmatika Sosial

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teori situasi didaktik pada materi aritmatika sosial SMP kelas VII. Hasil penelitian dengan menggunakan teori situasi didaktik pada pembelajaran matematika menunjukkan bahwa teori situasi didaktik dapat diterima dengan baik oleh siswa, siswa d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Firda Farikhatul Inayah
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Islam Sultan Agung 2018-10-01
Series:Kontinu: Jurnal Penelitian Didaktik Matematika
Online Access:https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/mtk/article/view/4074