Corso, L. V., & Dorneles, B. V. (2015). Perfil cognitivo dos alunos com dificuldades de aprendizagem na leitura e matemática. Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Chicago Style (17th ed.) CitationCorso, Luciana Vellinho, and Beatriz Vargas Dorneles. Perfil Cognitivo Dos Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Matemática. Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2015.
MLA (9th ed.) CitationCorso, Luciana Vellinho, and Beatriz Vargas Dorneles. Perfil Cognitivo Dos Alunos Com Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Matemática. Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2015.
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