LA (IM)POSIBILIDAD DE EDUCAR HOY LA CONDICIÓN PARADIGMÁTICA DE LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS ACTUALES
La educación hoy en día, en el encuadre de las ciencias interesadas en el estudio del poder simbólico diseminado en el cuerpo social a partir de artefactos vinculados al poder y vinculantes a la individualidad de cada ciudadano, requiere un repensar el mapa conceptual y las implicaciones sociales de...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Anáhuac México
2020-06-01
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| Series: | Iuris Tantum |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://192.168.21.44/iuristantum/article/view/631 |