Auto-avaliação no ensino superior: um espelho chamado portfólio
Este artigo apresenta os resultados parciais de urna pesquisa qualitativa em andamento há seis anos. A pesquisa é sobre o instrumento de auto-avaliação da aprendizagem centrado no estudante, denominado portfólio, ainda pouco conhecido no Brasil, especialmente na concepção curricular adotada no pres...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2002-12-01
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| Series: | Linhas Críticas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/2912 |