Itinerario de una investigación sociolingüística en colaboración con niños y maestros en un contexto bilingüe guaraní-castellano en la provincia de Corrientes, Argentina
En el presente ensayo se presenta una secuencia de fotografías que muestra el recorrido metodológico de un proceso de investigación en colaboración con niños y maestros en un contexto bilingüe guaraní – castellano de la provincia de Corrientes, Argentina. El objetivo de la investigación fue realizar...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Arizona State University
2015-10-01
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| Series: | Education Policy Analysis Archives |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/2048 |