O curso de pedagogia e a universitarização do magistério no Brasil: das disputas pela formação docente à sua desprofissionalização
Resumo Este artigo focaliza o processo brasileiro de elevação ao nível superior da formação dos professores que atuam nos anos iniciais da educação básica, problematizando sua qualificação como um caso clássico de universitarização, e propondo uma maneira de o caracterizar que, considera-se, seja ma...
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | English |
| Publicerad: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2019-05-01
|
| Serie: | Educação e Pesquisa |
| Ämnen: | |
| Länkar: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100540&lng=en&tlng=en |