Tid för abduktion: Erfarenhetens bärkraft i forskning och utbildning för framtiden
Syftet med artikeln är att med stöd i Charles S. Peirces kontinuerliga logik argumentera för en pedagogik som avser att verifiera och i större utsträckning göra bruk av erfarenhet i kunskapsbildningsprocesser. Därutöver vill jag med Peirces hjälp slå ett slag för abduktion som en metod vilken särsk...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2023-10-01
|
| Series: | Forskning og Forandring |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/5342 |