La formación de investigadoras en la educación preescolar a través de la Investigación-Acción
La transformación de la práctica no puede lograr por decreto. Si bien la Reforma Integral de la Educación Básica plantea como necesidad la mejora de las competencias docentes y pone en el centro de la acción el trabajo en colectivo a través del funcionamiento de los Consejos Técnicos, ya desde el P...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2014-09-01
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| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/665 |