La formación de investigadoras en la educación preescolar a través de la Investigación-Acción
La transformación de la práctica no puede lograr por decreto. Si bien la Reforma Integral de la Educación Básica plantea como necesidad la mejora de las competencias docentes y pone en el centro de la acción el trabajo en colectivo a través del funcionamiento de los Consejos Técnicos, ya desde el P...
Main Authors: | Romelia Hinojosa Luján, Rosa Angélica Rodríguez Arias |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2014-09-01
|
Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/665 |
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