Estrategias de moderación como mecanismo de participación y construcción de conocimiento en grupos de discusión electrónicos

Esta investigación explora la aplicación de diferentes niveles de moderación en grupos de discusión electrónicos con el objetivo de lograr la participación y la construcción de conocimiento en los mismos. La investigación pretende contestar las siguientes preguntas: ¿existe diferencia en la percepci...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Mónica Espinosa Villarreal
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de las Islas Baleares 2006-01-01
Series:Edutec
Online Access:http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/564