Estrategias de moderación como mecanismo de participación y construcción de conocimiento en grupos de discusión electrónicos
Esta investigación explora la aplicación de diferentes niveles de moderación en grupos de discusión electrónicos con el objetivo de lograr la participación y la construcción de conocimiento en los mismos. La investigación pretende contestar las siguientes preguntas: ¿existe diferencia en la percepci...
Main Author: | Mónica Espinosa Villarreal |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2006-01-01
|
Series: | Edutec |
Online Access: | http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/564 |
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