Un point de vue comparatiste sur la modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement apprentissage
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | fra |
Published: |
Nantes Université
2017-06-01
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Series: | Recherches en Éducation |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.openedition.org/ree/2967 |