La libertad de cátedra y la universidad que innova

Este ensayo elabora una narrativa teórica sobre las implicaciones de la libertad de cátedra en los procesos de innovación educativa dentro de las universidades. Para ello, hace un breve recorrido por la historia de la libertad. Concretamente, aborda la evolución de la libertad de cátedra como un de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Roy Campos Retana
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Costa Rica 2020-01-01
Series:Actualidades Investigativas en Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/39935