Pautas de orientación vocacional para alumnos con necesidades educativas especiales
La transición a la etapa secundaria y a la formación prelaboral pueden constituir procesos especialmente complejos para los alumnos con necesidades educativas especiales. Los cambios de etapa y la aproximación del fin de la escolaridad obligatoria, suponen momentos muy delicados que suelen generar d...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-01-01
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| Series: | INFAD |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/755 |