Interpretación simbólica de los trastornos del desarrollo en el ejercicio de la orientación escolar
La interpretación simbólica de los trastornos del desarrollo que se detectan en la escuela desvela estrategias de orientación escolar encaminadas a la evolución de la cultura escolar y social. Es este un aspecto fundamental de cara a comprender en toda su complejidad, los trastornos del desarrol...
Main Author: | María Ángeles Alegre del Rey |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Editorial Redipe
2019-06-01
|
Series: | Revista Boletín Redipe |
Subjects: | |
Online Access: | http://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/764 |
Similar Items
-
Violência Simbólica e Práticas Escolares: um estudo com crianças indígenas
by: Roberto Sanches Mubarac Sobrinho
Published: (2022-04-01) -
Intensificación de la conciencia de comunicación intercultural en la interpretación de español
by: Xin Wan, et al.
Published: (2022-10-01) -
FORMACIÓN DEL INTERÉS ESCOLAR EN ALUMNOS CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
by: Rosa María Hernández López, et al.
Published: (2018-09-01) -
FORMACIÓN DEL INTERÉS ESCOLAR EN ALUMNOS CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA
by: Rosa María Hernández López, et al.
Published: (2016-04-01) -
Cinco ejercicios de pensamiento educativo
by: Alejandro de los Santos Marín
Published: (2024-01-01)