Ensino de topografia no curso de arquitetura e urbanismo por meio de aprendizagem ativa
Este artigo trata de um experimento didático com o ensino de Topografia para estudantes de Arquitetura e Urbanismo utilizando estratégias de Aprendizagem Ativa. Ele visa contribuir para o conhecimento com o intuito de gerar melhorias ao ensino voltado à inovação. O objetivo da pesquisa foi analisar...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2018-09-01
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| Series: | PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8651722 |