Ensinar História e cultura afrobrasileira: possibilidades e alternativas de práticas pedagógicas
A História ensinada está em pleno movimento de renovação de conteúdos, de abordagens e metodologias prescritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, de 2013, na Resolução n. 02/2015 do MEC/CNE, que trata da formação de profissionais para o Ensino de História, entre outras, da Bas...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2016-07-01
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| Series: | Fronteiras |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/5458 |