Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Física
El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se puede definir como un método de aprendizaje que utiliza principalmente situaciones problematizadoras como punto de inicio para la adquisición e integración nuevos conocimientos, fomentando el pensamiento crítico en los estudiantes, obteniendo como resultad...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo
2022-12-01
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| Series: | Revista Órbita Pedagógica |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/ROP/article/view/5891 |