Modelo interpretativo de los docentes frente a la evaluación del aprendizaje
El presente estudio indagó sobre el desempeño de los docentes en cuanto a las diferentes posturas epistémicas que asumen frente a la evaluación del aprendizaje de los alumnos que cursan la 11 Etapa de Educación Básica del Municipio Iribarren del Estado Lara, con la finalidad de diseñar un modelo int...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2015-01-01
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| Series: | Educare |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/306 |