ESCRITAS DE PROFESSORES: TRILHAS NARRATIVAS PARA TORNAR-SE UM PROFESSOR-PESQUISADOR - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.075094

ESCRITAS DE PROFESSORES: TRILHAS NARRATIVAS PARA TORNAR-SE UM PROFESSOR-PESQUISADOR - Doi: http://dx.doi.org/10.5212/OlharProfr.v.12i1.075094

A reflexividade docente é o pano de fundo deste artigo que considera o professor um profissional que atua como sujeito na formulação de propósitos e objetivos de seu trabalho, bem como das estratégias e dos meios os mais adequados para atingir as metas desejadas, sendo a narrativa uma delas. Al...

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Bibliographic Details
Main Authors: Maristela Marçal, Edna Scola Klein, Maria Angela de Melo Pinheiro, Ana Maria Falcão de Aragão Sadalla, Guilherme do Val Toledo Prado
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2010-04-01
Series:Olhar de Professor
Subjects:
Reflexividade docente. Narrativa de professores. Parceria escola-universidade.
Online Access:https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1563

Internet

https://revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/1563

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