Formation interdisciplinaire à la pédagogie dans l’enseignement supérieur : de l’expérience individuelle à la dynamique collective pour impulser une transformation pédagogique

This article is the result of a reflective collaboration between five university teachers from different disciplines and universities, with the help of two pedagogical advisors. It consists of feedback following the participation of these teachers in a training course in university pedagogy entitled...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Catherine de la Fouchardière, Laure Abiad, Moussa Laanani, Marine Lanteri, Morgane Maridet, Annabelle Tenenbaum, Isabelle Colombet
Format: Article
Language:fra
Published: Association Internationale de Pédagogie Universitaire
Series:Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/ripes/3609