Partnerstvo pri ugotavljanju izobraževalnih potreb in novi izobraževalni programi za brezposelne

V prispevku prikazujemo, kako smo uporabili model partnerskega sodelovanja pri proučevanju izobraževalnih potreb in razvoju novih izobraževalnih programov v regionalnem okolju. Model smo razvili na Andragoškem centru Slovenije (ACS) v okviru razvojnega projekta z naslovom Razvoj kakovosti izobražev...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Karmen Rajar, Tanja Možina
Format: Article
Language:English
Published: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2012-12-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Online Access:https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/490