EU, NÓS E OS OUTROS: DESAFIOS DOCENTES PARA ENSINAR
Resumo O enfrentamento reflexivo-discursivo das aporias pedagógicas é uma possibilidade de pensar o aprender e o não aprender de estudantes. A pergunta que guia este trabalho é a seguinte: considerando nossas experiências de dificuldades como alunos, que estilo de docência possibilitou que nossos pr...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2023-06-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742023000100600&tlng=pt |