Auto-concepto y desempeño académico en adolescentes: relaciones con sexo, edad e institución Adolescents’ self concept and academic achievement: relationships among gender,age and type of institution
Este trabajo tuvo como objetivo explorar las relaciones empíricas entre diversas formas de autoconcepto (académico, social, emocional y familiar) y el desempeño académico en lengua y matemáticas de adolescentes que asisten al tercer ciclo de la Educación General Básica, prestando especial atención a...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade de São Francisco
2002-12-01
|
Series: | Psico-USF |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712002000200010 |