Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior responder a las necesidades formativas desde el desarrollo de un modelo competencial y habilidades de autoaprendizaje de los estudiantes. Constatado el auge de modalidades no presenciales y su crecimiento a causa del COVID-19, situamos nuestro p...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2022-06-01
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| Series: | Educatio Siglo XXI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/educatio/article/view/471651 |