Music education models in the 21st century: the music mediation model for social engagement
La noción de compromiso social como un elemento transversal en el diseño curricular en las instituciones educativas ha prevalecido en los últimos 25 años en España de una manera muy desigual y dispar en su implementación diaria dentro del aula. La educación musical que se imparte en las escuelas de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022-01-01
|
| Series: | Revista Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055039 |