Enseñar y aprender español en un grupo grande de enseñanza secundaria en Gabón
<p>RESUMEN: En el artículo se proponen respuestas contextualizadas para la enseñanza del español en la educación secundaria de Gabón, y en particular en los grupos grandes de los Institutos de Libreville. El trabajo es consecuencia del avance logrado en la tesis doctoral de la autora sobre la...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
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| Series: | Aula |
| Online Access: | https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/3496 |