WEBINAR: UNA HERRAMIENTA ACTUAL GLOBAL AL SERVICIO DEL DEEP-LEARNING PRESENCIAL
En el presente trabajo ofrecemos evidencia empírica sobre nuestra experiencia de uso de webinarios como instrumento de apoyo a la docencia presencial en el marco de educación superior universitaria en economía y empresa. Elaboramos una encuesta ad-hoc, que permite medir el porcentaje de estudiantado...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Academia Europea de Dirección y Economía de la Empresa
2019-12-01
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| Series: | Journal of Management and Business Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.35564/jmbe.2019.0018 |