Booktuber como práctica literaria en Educación Secundaria: revisión sistemática

Este estudio muestra el estado actual sobre el uso de las redes sociales en los hábitos lectores de adolescentes y la intervención booktuber para el desarrollo de dicha competencia. Se planteó como objetivo principal la revisión sistemática de las ventajas, inconvenientes y evaluación de las redes...

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Bibliographic Details
Main Authors: Margarita R. Rodríguez-Gallego, Cristina De-Cecilia-Rodríguez, Soledad Domene-Martos, Rosario Ordóñez-Sierra
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Castilla, La Mancha 2024-01-01
Series:Ocnos
Subjects:
Online Access:https://www.revistaocnos.com/index.php/ocnos/article/view/405