Célestin Freinet: sabiduría y tecnología como pedagogía
En el presente trabajo se pone de relieve que en el pensamiento pedagógico de Célestin Freinet se plantean dos elementos centrales: la sabiduría, como finalidad postrema de la actividad educativa, y la “tecnología”, entendida como puente entre la reflexión pedagógica y la actividad en el espacio ac...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2022-11-01
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| Series: | Figuras Revista Académica de Investigación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistafiguras.acatlan.unam.mx/index.php/figuras/article/view/248 |