Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016

هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان می باشد. روش انجام این پژوهش به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه تجربی و کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: vida Andishmand, Ahdieh Ebrahimi
Format: Article
Language:fas
Published: Iranian Educational Research Association 2017-01-01
Series:پژوهش در نظام‌های آموزشی
Online Access:https://www.jiera.ir/article_48329_e3c83168c10da43a97a7a67b318fa64a.pdf
_version_ 1797476539198078976
author vida Andishmand
Ahdieh Ebrahimi
author_facet vida Andishmand
Ahdieh Ebrahimi
author_sort vida Andishmand
collection DOAJ
description هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان می باشد. روش انجام این پژوهش به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه تجربی و کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان در سال تحصیلی 95-94 تشکیل داده اند. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – خوشه ای 40 نفر برای نمونه آماری انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس (1970) و پرسشنامه جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور (2001) بود. نتایج بدست آمده از تحلیل واریانس دو متغیره نشان دهنده ی این است که سطح معنی داری کمتر 05/0 است. یعنی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه تاثیر دارد. و همچنین مقدار برابر 637/0 است که نشان دهنده ی این است درصد (637/0) قابل توجهی از تغییرات انگیزه پیشرفت و هدف گذاری بر اثر آموزش موقعیت کنترل است.
first_indexed 2024-03-09T21:01:12Z
format Article
id doaj.art-58d988eace664541a48ae25b98f9a846
institution Directory Open Access Journal
issn 2383-1324
2783-2341
language fas
last_indexed 2024-03-09T21:01:12Z
publishDate 2017-01-01
publisher Iranian Educational Research Association
record_format Article
series پژوهش در نظام‌های آموزشی
spelling doaj.art-58d988eace664541a48ae25b98f9a8462023-11-23T22:11:41ZfasIranian Educational Research Associationپژوهش در نظام‌های آموزشی2383-13242783-23412017-01-01103526627948329Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016vida Andishmand0Ahdieh Ebrahimi1Islamic Azad UniversityIslamic Azad Universityهدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان می باشد. روش انجام این پژوهش به صورت نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه تجربی و کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه سیرجان در سال تحصیلی 95-94 تشکیل داده اند. در این پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی – خوشه ای 40 نفر برای نمونه آماری انتخاب شد. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس (1970) و پرسشنامه جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور (2001) بود. نتایج بدست آمده از تحلیل واریانس دو متغیره نشان دهنده ی این است که سطح معنی داری کمتر 05/0 است. یعنی آموزش موقعیت کنترل بر هدف گذاری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه تاثیر دارد. و همچنین مقدار برابر 637/0 است که نشان دهنده ی این است درصد (637/0) قابل توجهی از تغییرات انگیزه پیشرفت و هدف گذاری بر اثر آموزش موقعیت کنترل است.https://www.jiera.ir/article_48329_e3c83168c10da43a97a7a67b318fa64a.pdf
spellingShingle vida Andishmand
Ahdieh Ebrahimi
Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
پژوهش در نظام‌های آموزشی
title Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
title_full Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
title_fullStr Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
title_full_unstemmed Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
title_short Examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of Sirjan high school girl students in axademic year 2015-2016
title_sort examining efectiveness of control situation training on goal setting and academic acheivment motivation of sirjan high school girl students in axademic year 2015 2016
url https://www.jiera.ir/article_48329_e3c83168c10da43a97a7a67b318fa64a.pdf
work_keys_str_mv AT vidaandishmand examiningefectivenessofcontrolsituationtrainingongoalsettingandacademicacheivmentmotivationofsirjanhighschoolgirlstudentsinaxademicyear20152016
AT ahdiehebrahimi examiningefectivenessofcontrolsituationtrainingongoalsettingandacademicacheivmentmotivationofsirjanhighschoolgirlstudentsinaxademicyear20152016