Rendere più interattivi i materiali ipertestuali per la lezione universitaria: le reazioni degli studenti

Discussione sull’uso di ipertesti a supporto delle lezioni universitarie visto dal punto di vista degli studenti.

Bibliographic Details
Main Author:	Charles Crook
Format:	Article
Language:	English
Published:	Firenze University Press 1997-01-01
Series:	Italian Journal of Educational Technology
Subjects:	Tecnologie didattiche Tecnologie per l'apprendimento Comunicazione mediata dal computer Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione (TIC)
Online Access:	https://ijet.itd.cnr.it/article/view/664

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