Subjektive Theorien von Lehrpersonen. Variationen und methodische Modifikationen eines Forschungsprogramms

Subjektive Theorien von Lehrpersonen. Variationen und methodische Modifikationen eines Forschungsprogramms

Das Forschungsprogramm Subjektive Theorien (FST) nach GROEBEN, WAHL, SCHLEE und SCHEELE (1988) wird in der schulischen Bildungsforschung breit rezipiert. Der vorliegende Beitrag gibt einen Überblick über den aktuellen forschungsmethodischen Einsatz des FST bei der Erhebung und Analyse subjektiver Th...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Katharina Kindermann, Ulrich Riegel
Format: Article
Language:deu
Published: FQS 2016-03-01
Series:Forum: Qualitative Social Research
Subjects:
Forschungspro­gramm Subjektive Theorien
subjektive Theorie
Struktur-Lege-Technik
schulische Bil­dungsforschung
Befragung von Lehrpersonen
Siegener Variante zur Erhebung und Analyse subjektiver Theorien
Legevideo
Clusterkarte
Online Access:http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2486

Internet

http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/2486

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