Contribuições de uma atividade investigativa para o processo de ensino e aprendizagem no campo da educação para o trânsito
Abordar a física na educação básica através de fenômenos cotidianos, como situações vivenciadas no trânsito, pode ser uma alternativa para a aprendizagem significativa dos estudantes. Nesse sentido, este trabalho objetivou desenvolver o projeto “Pare e preste atenção: Física no Trânsito”, devido à n...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
2019-07-01
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| Series: | Revista Thema |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1439 |